Konferencija „Kai egzaminų neužtenka: ar laikas permąstyti pasiekimų vertinimą?“

KAI EGZAMINŲ NEUŽTENKA: AR LAIKAS PERMĄSTYTI PASIEKIMŲ VERTINIMĄ?
2026 m. balandžio 23 d., Vilnius | VDU Švietimo akademija, T. Ševčenkos g. 31

Konferencija skirta visiems, kuriems rūpi mokinių pasiekimų vertinimas mokykloje – jo dabartinė būklė ir galimos transformacijos ateityje. Kompetencijomis grįstas ugdymo turinys ir visuomenės lūkesčiai skatina perorientuoti ugdymą į kritinio mąstymo, problemų sprendimo, kūrybiškumo, atsakingo sprendimų priėmimo, empatijos ir kitų svarbių kompetencijų ugdymą. Jei mokinių pasiekimai ir toliau bus vertinami taip, kaip tai daroma dešimtmečius, sunku tikėtis, kad šiems gebėjimams mokyklose bus skiriama pakankamai dėmesio. Konferencija kviečia pradėti dialogą apie būtinus pokyčius vertinimo sistemoje ir įtraukti kuo platesnį suinteresuotų grupių ratą į prasmingą diskusiją.

BEYOND EXAMS: IS IT TIME TO RETHINK EDUCATIONAL ASSESSMENT?
23 April 2026, Vilnius | Education Academy, Vytautas Magnus University, 31 T. Ševčenkos St.

The conference is intended for everyone who cares about the assessment of student achievement in schools, its current state, and possible future transformations. A competency-based curriculum and society’s expectations for the younger generation encourage a shift toward developing critical thinking, problem-solving, creativity, responsible decision-making, empathy, and other key competencies. If student achievement continues to be assessed as it has been for decades, it will be difficult to expect schools to devote greater attention to cultivating the skills that truly matter. This conference invites dialogue on the necessary changes in the assessment system and seeks to engage a broad range of stakeholders in a meaningful discussion.

Registracija / Registration

Programa / Programme

[LT] Dalyvavimo pažymėjimai bus išsiųsti registracijos metu nurodytu el. paštu.

[EN] Participation certificates will be sent to the email provided during registration.

Pasidalinkite šiuo straipsniu: